Задание для сочинения

Задание для сочинения по тексту 33 варианта (на четверг).

15.3 Как Вы по­ни­ма­е­те зна­че­ние сло­ва ВИНА?

Сфор­му­ли­руй­те и про­ком­мен­ти­руй­те дан­ное Вами опре­де­ле­ние. На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние на тему «Что такое вина?», взяв в ка­че­стве те­зи­са дан­ное Вами опре­де­ле­ние. Ар­гу­мен­ти­руя свой тезис, при­ве­ди­те 2 при­ме­ра-ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих Ваши рас­суж­де­ния: один при­мер-ар­гу­мент при­ве­ди­те из про­чи­тан­но­го тек­ста, а вто­рой — из Ва­ше­го жиз­нен­но­го опыта.

Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Если со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

Со­чи­не­ние пи­ши­те ак­ку­рат­но, раз­бор­чи­вым по­чер­ком.

Вот ОБРАЗЕЦ по другому понятию и алгоритм рассуждения.

Русский 27 апреля

Ребята, вот вариант для дистанционного занятия в 19.00! Задания для сочинения выложу позже. Перед занятием зайдите на блог и в тесте гугл внесите ваши ответы (Доступ открою в 18.30)
Ответы вносим ЗДЕСЬ

Русский на вторник.

Домашнее задание на вторник, 26 апреля.
1) Тест по теме: "Вводные слова"
2) Словарный диктант "О-е после шипящих". Записать слова в 3-4 столбика

Корень	Суффикс, окончание существительных, прилагательных, наречий	Суффикс, окончание глаголов, отглагольных существительных, причастий	Вопросы (не знаю,   куда писать)
О – можно проверить, Е – нельзя проверить	О – под ударением Е - без ударения	Ё – под ударением Е – без ударения

Грач...м, стереж...т, тираж...м, соверш...нный, калач...м, запряж...т, горош...к, кирпич...м, зрач...к, свеч...й, печ...нка, реч...нка, лавч...нка, каблуч...к, ш...мпол, трещ...тка, чащ...ба, маж...рный, дириж...р, ш...лковая, парч...вая, щ...голь, ч...рное, ш...колад, защ...лкает, пиж...н, ноч...вка, нож...вка, ключ...м, верблюж...нок, груш...вка, протяж...нность, \сгущ...нка, туш....нка, щ...лкнуть, ож...г руки, обж...г руку, ж...лудь, ж...нглер, ещ..., ч...рствый, печ...ный, тяж...лый, кумач...вый, горяч..., блестящ..., крыж...вник, сожж...т, хорош...,  руч...нка, шалаш...м, посаж...ный отец, ш...рох, .лиш...н, жж...шь, печ...м, ключ...м, заверш...н, левш...й, свеж..., овраж...к..

Текст изложения №17 выложу попозже.

Русский язык 9 классы

Ребята 9 "А" и "Б",  домашнее задание ЗДЕСЬ.

Подробнее о чередовании гласных - ЗДЕСЬ

Вводные слова. (подробно и правило, и таблицы)

Правила повторяйте!

нравственные термины

Ребята, вот список морально-этических терминов, которые надо объяснить:
красота, доброта, жестокость, гордыня, мужество, сила духа, нравственный выбор, дружба, верность, трудолюбие, тактичность, альтруизм.
6-10 слов - определения и комментарии к ним.

русский

Ребята, вот вариант для дистанционного  занятия сегодня. Проанализируйте высказывание лингвиста, а также подберите  примеры для сочинения 15.1
Встречаемся в 19.00 в кабинете

16 изложение

Ребята, вот 16 изложение, потом я соберу в один файл.
        

         В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз сформировалось и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать совершенно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы.
       Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а стало быть, и ослабляет каждого из нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.
       И что же больше отвечает нашим общим интересам: взаимная выручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод.  Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.

вариант 31

Вариант 31 для дистанционного занятия в среду.

30 вариант

Ребята, вот ссылка на 30 вариант, который мы будем разбирать в среду, 6 апреля, в 19.00. Ссылку для входа ищите в предыдущих сообщениях